Письма в. The Emissia. Offline Letters Электронное научное издание научно-педагогический интернет-журнал.

Мультимедиа своими руками. Семь шагов в мир мультимедиа

Кандидат технических наук, доцент, эксперт по онлайн-обучению. Сооснователь компании «Гиперметод». Автор более 70 публикаций по теме электронного обучения и работы с гипертекстами, в том числе в Германии, Голландии, США. Благодаря профессионализму Дмитрия Кречмана, качественному и ответственному выполнению должностных обязанностей, целеустремленности и лидерским качествам, «ГиперМетод» достиг значительных успехов и занял достойные позиции на рынке программного обеспечения и связи. Ваша категория билета не позволяет добавить мероприятие в вашу программу. Купите билет, чтобы стать участником конференции и увидеть всю программу мероприятий.

Petrov, Ph. Dmitriyev , Post-graduate student. Udmurt state university, Izhevsk. Key words: informational technologies, education, multimedia, sports-pedagogical disciplines, computer programs.

	404	О книге.
	76	ХОР Добавь свой голос.
	47	Chip Foto-Video digital.
	266	Международный форум «Педагогическое образование в условиях глобальной цифровизации» в рамках деятельности китайско-российского союза высших педагогических учебных заведений. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Цифровая трансформация и искусственный интеллект».

Проблема индивидуализации обучения является одной из наиболее актуальных в современной системе образования. Апробируются и вводятся разнообразные технологии и методики обучения, способствующие раскрытию личностного потенциала ребенка и формирующие ключевые социальные навыки. Одним из наиболее эффективных инструментов индивидуализации является дистанционное обучение. Несмотря на многочисленность публикаций по данному вопросу, данный формат работы реализуется лишь на экспериментальных образовательных площадках, в то время как среднестатистические российские школы нуждаются в практическом анализе результатов деятельности и большей осведомленности об эффективности дистанционного обучения. Целью исследования является анализ результатов после внедрения данного формата работы в средней общеобразовательной школе. Для изучения динамики формируемых компетенций был проведен ряд психо-диагностик среди учащихся выпускного 11 класса.

Похожие статьи

• Ремонт экрана мультимедийной системе своими руками
• Картина с крупами своими руками
• Самые модные артисты - Модные прически и стрижки: фото, видео, уроки
• Подарок для девочки 8 лет сделать своими руками